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依托国际学校质量评估机制便于制定改进策略

时间:2019-10-08 16:55 来源:未知 作者:2019 阅读:统计中
在注重素质培养的国际学校中,采用国际接轨的教学大纲对于提升教学质量的确起到了很好的促进作用,其实不同的教育理念和课程模式,所针对的学生群体也是各不相同的,在上海德威国际高中的教学模式中,教学质量的评估机制颇为专业,这对及时发现学生的学习进度是至关重要的,并且可以根据每个学生的具体表现找出问题的根源,如此以来便为改进策略的制定提供了理论参考和依据,而改进以后的效果也会达到预期水准。
不可否认,国际学校在高中阶段的教学体系是足够完善的,这是因为学生毕业之后,无论继续深造还是走向社会,都需要结合在学校中所掌握的理论知识铺平道路,其实上海德威国际高中的能力培养机制还是比较成熟的,作为学生在毕业之后的选择也会呈现出多样化态势,这也是得益于平时的高水平教学而取得的成效,这也是对质量评估机制的充分肯定。
当然,外籍学生对于应试教育的教学方式的确难以适应,如果没有国际学校与时俱进的教学理念作为依托,想要在学习期间收获颇丰并非易事,而在采用英国教学大纲的上海德威英国国际学校的就课程体系中,针对外籍学生的适应能力所制定的课程模式,则很好的弥补了应试教育课程的不足之处,如此以来对于学生的成绩提升和能力增强便起到了很好的辅助作用。
由此作为参考可以发现,只要依托国际学校的成熟课程模式,为外籍学生制定学习计划,在专业质量评估机制的帮助下,便可以实时掌握学习进度和成绩表现,这对及时提出改进意见还是有很大帮助的,而上海德威英国国际学校正是因为这方面的优异表现,才得到了外籍学生以及家庭的一致青睐,相信这对满足外籍学生的求学需求也是大有裨益的。
 

(责任编辑:2019)

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