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宜宾职业技术学院2018年单独招生考试 “美术、书法特

时间:2018-09-23 09:29 来源:未知 作者:时报网 阅读:统计中
一、报考请求
有必定美术基本、书法基本的通俗高中卒业生、职业中学卒业生均可分别报考。
二、考察目标
(一)美术类
1、懂得绘画的根本概念、绘画的种类及概念。
2、熟习绘画比例、透视、构造、构图、虚实、明暗、色彩关系。
3、控制美术作品审美表示办法。
4、能应用美术常识、技法进行美术作品表示。
(二)书法类
1、懂得书法根本概念及有必定的临帖经历。
2、字体有临帖的特点(如:颜体、柳体、欧体、苏体、王体、赵体等特点)。
3、构造合理。
4、表示合适、完全,有章法。
三、测验请求
(一)时间请求:60分钟。
(二)测验内容与情势:
1、美术类(考生任选一类)
(1)素描类(构造素描):陈摆静物写生。
(2)国画适意类:人物、花鸟、山川选其一创作。
(3)色彩装潢画类:自由主题创作。
2、书法类(考生任选一类)
(1)毛笔书法:楷书、行书、草书均可。
(2)硬笔书法:楷书、行书、草书均可。
(三)对象、材料请求:
1、美术类
(1)素描类:考场供给画板、画凳、画纸、铅笔,其它考生自备。
(2)国画适意类:考场供给画台、宣纸,其它考生自备。
(3)装潢画类:考场供给画板、画凳、画纸,其它考生自备。
2、书法类
(1)毛笔书法:考场供给书写台、毛毡、宣纸、墨汁,其它考生自备。
(2)硬笔书法:考场供给书写台、纸张,其它考生自备。
四、面试成就与登科请求
1、技能测试成就以现场表示作品为根据进行评分,严格照办评分标准履行。
2、报考美术类、书法类的特长生,技能测试成就达到170分及以上,可按特长生登科。技能测试成就在120分与169之间,单招总成就达到登科返慢线,可按通俗面试登科。
五、评分标准:(总分200分)
(一)美术类
美术评分项目与分值 素描:写生 国画:创作 装潢画:创作 构图美不雅20分:混乱无疏密、重心不稳、无主次、不完全、主体不凸起,分别扣4分,扣完为止。 立意40分:立意肤浅扣10分;立意不明扣16分;题不符意扣20分。 主题凸起40分:主题暧昧扣10分;主题不明扣20分;主体不凸起扣16分。扣完为止。 比例调和40分:局部变形,每处扣6分;整体明显变形(拉高、压矮、扭曲)扣16分。扣完为止。 构造美不雅20分:构造呆板扣6分;构造零乱、主体不凸起扣10分;无留白扣4分。 构成美不雅40分:混乱无疏密、重心四川单招网为进一步完美具有中国特点的高等职业教导体系和高等教导多元化提拔登科机制不稳、无主次、不完全、主体不凸起,分别扣4分。 构造到位40分:局部构造不清,每处扣6分;整体构造不清扣20分。扣完为止。 用笔活泼40分:笔法单一扣10分;用线呆滞扣4分;皴法单一扣6分;有笔不按构造扣6分。 色彩明快、调和40分:色彩不明快扣10分;色彩不调和扣10分。 透视空间感强40分:局部反透视,每处扣6分;整体反透视扣10分;虚实不明显扣10分,无虚实扣20分。扣完为止。 墨色到位40分:墨色呆滞扣6分;墨色不透明扣6分;墨色脏乱扣10分.。 画面干净20分:有脏色扣4分;色彩零乱扣10分;表示粗拙扣6分。 表示闇练40分:线条零乱扣6分;三年夜面不清扣20分;无明暗交界线扣6分;无反光分别扣6分;平抹无线条感扣16分。扣完为止。 表示闇练40分:用笔、用色、用水呆滞分别扣4分;扣无气韵感扣10分。 表示闇练40分:造型不活泼扣6分;用笔零乱扣6分;用色艳燥扣10分。 整体感强20分:画四川单招学校是教导部为进一步建立和完美高等职业教导多样化提拔登科机制,进步高职教导生源质量和办学程度,在全国少数省市进行的一项招生测验改革试点。面零乱扣6分;质感粗拙扣4分;时间到没画完全扣10分。扣完为止。 整体感强210分:题跋、印章地位欠妥扣4分;无题跋扣4分;无印章扣4分;画面混乱无章扣10分;时间到没完成扣10分。扣完为止。 整体感强20分:画面脏乱扣6分;画面粗拙扣6分。时间到没画完全扣10分。扣完为止。 共200分 共200分 共200分 (二)书法类
书法评分项目与分值 毛笔书法 硬笔书法 章法构造20分:构造空或满扣4分,无章法扣16分。扣完为止。 完全性20分:书写内容不完全扣2分。无题跋扣4分,无落章扣4分。 临帖特点60分:无临帖特点扣30分,临帖特点不明显扣16分。 构造艺术性60分:楷书、行书构造零碎酌情扣4-30分,草书草法不规范酌情扣10-30分。 笔法闇练性40分:笔法生硬酌情扣4-16分。  
 
宜宾职业技巧学院2018年零丁招生测验
“音乐特长生”测试纲目
一、音乐测验(总分200分):分为声乐测验和器乐测验,分别为200分。音乐特长生只能选择声乐、器乐、跳舞中的一种方法参加测验。
二、声乐测验(总分200分):演唱一首声乐歌曲,可清唱;也可有伴奏,如有伴奏,自备伴奏带(最好为mp3、优盘)。声乐特长生评分细则如下:
   1、音准、节拍精确。(40分)
   2、能把握歌曲内涵,感染力强。(30分)
3、选曲高雅,有较高的艺术性和不雅赏性。(30分)
   5、声音天然圆润、优美流畅。(30分)
6、精力饱满、台风优胜,有较好的舞台气质。(30分)
7、神情天然,手势、动作调和。(20分)
8、服饰搭配相符歌曲特点,小我化妆、道具设置设备摆设得体。(20分)
三、器乐测验(总分200分):吹奏一首器乐曲,自备笛子、口琴、二胡、古筝、电子琴等吹吹打器。器乐特长生评分细则如下:
1、参考乐曲健康向上,艺术性强,合适本身的实际程度。(40分)
2、技巧娴熟,吹奏连贯流畅。 (40分)
3、乐曲风格及节拍把握精确,音乐表示活泼、形象。(60分)
4、上台举止高雅,精力面孔好。(20分)
5、音色优美,富有感染力。(20分)
6、吹奏器乐所请求的手型精确。(20分)
四、跳舞测验(总分200分):表演一个成品跳舞,自备伴奏带(最好为mp3、优盘)。跳舞特长生评分细则如下:
1、动作流畅,与音乐合营优胜。(40分)
2、服装、化妆与表演优胜结合。(20分)
3、跳舞具有必定身手性(20分)
4、跳舞动作具有必定难度。(20分)
5、能表表演意境,有韵味,有活力。(20分)
6、动作整洁、调和性优胜。(20分)
7、具有舞台表示力(20分)
8、具备优胜的跳舞经验及本质。充分地表示出跳舞艺术才能,表现演员表演特点。(40分)
 
 
宜宾职业技巧学院2018年零丁招生测验
“体育特长生”测试纲目
 
一、综合本质(形象气质、思维才能、行动规范、说话表达)(40分)。
二、专颐魅展示(自备活动服装,160分)。
1、篮球、足球、排球、羽毛球(各项160分)
面试情势 面试内容 面试办法 评价标准 拭魅战展示 特长项目 根本功与拭魅战相结合 1、根本功(40分)
2、根本技巧(40分)
3、根本战术(40分)
4、比赛才能(40分)    
 
2、健美操、体育跳舞(各项160分)
面试情势 面试内容 面试办法 评价标准 拭魅战展示 自选动作 测试者在规定音乐伴奏下完成整套动作。 1、根本功(80分)
2、表示力和韵律感(40分)
3、作品难度(40分)  
3、田径:现场测试,照办国度活动员等级认定。
男、女子:达到二级活动员标准及以上(160分)
等级标准项目 国际级活动健将 活动健将 一级 二级 100M 手计 ? ? ? 11.5 200M 手计 ? ? ? 23.6 400M 手计 ? ? ? 53 800M ? 01:46.3 01:51.0 01:54.5 02:03.0 1500M ? 03:38.2 03:48.0 3:54.90 04:15.0 3000M ? ? ? 08:35.0 09:10.0 5000M ? 13:31.4 14:15.0 14:40.0 16:10.0 10000M ? 28:19.0 29:45.0 30:50.00 34:00.0 跳 高 ? 2.27M 2.18M 2.00M 1.83M 跳 远 ? 8.00M 7.80M 7.30M 6.50M 三级跳远 ? 16.80M 16.00M 15.25M 13.50M 铅球(7.26kg) ? 20.10M 17.05M 16.05M 12.50M 铁饼(2kg) ? 63.00M 54.20M 49.60M 38.00M 标枪(800g) ? 78.00M 71.00M 66.10M 51.00M  
 
女子: ? ? ? ? ? 项目标准等级 国际级活动健将 活动健将 一级 二级 100M 手计 ? ? ? 12.8 200M 手计 ? ? ? 27 400M 手计 ? ? ? 01:03.0 800M ? 02:00.1 02:07.0 02:12.8 02:26.0 1500M ? 04:08.1 04:20.0 04:31.0 05:05.0 3000M ? 08:55.0 09:20.0 09:50.0 11:00.0 5000M ? 15:54.7 16:30.0 17:29.0 20:20.0 10000M ? 32:54.5 34:20.0 37:20.0 42:00.0 跳 高 ? 1.99M 1.90M 1.84M 1.75M 跳 远 ? 6.65M 6.35M 5.85M 5.20M 三级跳远 ? 14.15M 13.30M 12.50M 11.00M 铅球(4kg) ? 18.25M 17.10M 15.30M 12.50M 标枪(600g) ? 62.00M 56.00M 52.00M 38.00M 铁饼(1kg) ? 四川单招报名时间实施零丁招生的学校在招生过程中,必须将考生的报名、测验、划线等有关情况报省招办立案,并直接到省招办解决登科手续。经由过程零丁招生试点工作,可以积极摸索引导通俗高中卒业生向优质高等职业院校合理分流,进步高等职业教导的生源质量和办学程度。62.00M 56.00M 51.00M 39.00M 

(责任编辑:时报网)

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